FINCESTEM di Kabupaten OKU Timur menjadikan potensi daerah sebagai laboratorium pembelajaran nyata. Peserta didik mengkaji aspek finansial melalui kebanksentralan, koperasi, perbankan mini, pengelolaan keuangan, transaksi, investasi, dan ekonomi lokal. Eksplorasi budaya dan potensi sumber daya dilakukan melalui kajian serta observasi terhadap pertanian, perkebunan, dan perikanan, termasuk komoditas lokal, teknik budidaya, kearifan masyarakat, dan pengelolaan sumber daya alam. Pendekatan STEM diterapkan melalui pemanfaatan teknologi budidaya, perancangan alat sederhana, serta analisis matematis terhadap produktivitas, biaya, pendapatan, dan keuntungan. Hasil kegiatan kemudian diolah menjadi laporan dan dokumentasi video kreatif sebagai bentuk analisis, refleksi, dan publikasi pembelajaran.

Sementara itu, FINCESTEM di luar Kabupaten OKU Timur dilaksanakan melalui perjalanan pembelajaran Belitang–Semarang–Malang–Bromo–Yogyakarta–Belitang. Keragaman potensi setiap daerah menjadi sumber belajar kontekstual bagi peserta didik untuk mengeksplorasi pendidikan, ekonomi, kebudayaan, agribisnis, ekonomi kreatif, teknologi, geologi, vulkanisme, lingkungan, pariwisata, serta kehidupan masyarakat. Peserta didik melakukan observasi, wawancara, pengumpulan dan analisis data, dokumentasi, diskusi, penyusunan laporan, pengembangan produk, dan refleksi.